一、障礙性設計二、要適合商品的使用特點(diǎn)

三、適應使用環(huán)境

生活水平的提高與消費意識的覺(jué)醒使外出旅游成為時(shí)代趨勢，因此，塑料瓶設計還需要考慮具體的使用地點(diǎn)、條件及其與環(huán)境的關(guān)系，賦予塑料瓶以不同的特征，使設計進(jìn)入預定的目標市場(chǎng)。如飲品塑料瓶能否做到打開(kāi)后既能飲用（易拉罐是常見(jiàn)的形式），也不另外需要杯子以便于外出使用，塑料瓶的材料選擇能否適應野外惡劣的使用條件與環(huán)境。

四、符合人機工學(xué)

塑料瓶直接與人發(fā)生作用，其造型設計應該符合人機工學(xué)的要求，包括生理、心理及信息感應方面的，設計出具有親和性、宜人性的容器造型，更好的為人所使用。例如，在瓶蓋周邊設計一些凸起的點(diǎn)或線(xiàn)條，可以增加摩擦力便于開(kāi)啟，尤其是在手掌出汗濕潤時(shí)也能比較容易打開(kāi)。塑料瓶的尺寸、重量應該符合人生理的一般性要求，如易拉罐的直徑尺寸不能太大，容量也要輕重適當，以便于單手握持。

五、操作使用的暗示與引導

好的塑料瓶除了實(shí)現基本功能外，還應有明確的指示功能設計，不同塑料瓶造型應該有明確的差異性，如用手“捏”與用手“抓”的造型是不能混淆的。通過(guò)結構、造型、色彩及肌理的變化與對比，形成視覺(jué)語(yǔ)言的暗示與引導，必要時(shí)也可以設計一些附件，以自身形式語(yǔ)言十分清楚地傳遞出塑料瓶的操作方式。例如洗手液容器的出口設計，應該使人在第一次使用時(shí)，就能判斷出如何操作，是按還是旋轉，都應該以明確的形態(tài)語(yǔ)意給予暗示與引導。

一般來(lái)說(shuō)，塑料瓶設計都追求使用上的便利性，但也有特殊情況。由于兒童在認知與行為上的幼稚，往往會(huì )在監護人疏忽時(shí)，打開(kāi)藥品類(lèi)、化學(xué)類(lèi)塑料瓶，并誤食產(chǎn)生不良后果。所以，在塑料瓶上有意設計一些操作障礙，具有深刻、積極的社會(huì )意義，障礙性容器設計是一種新的針對兒童安全的設計，它依靠智慧而不是力量來(lái)開(kāi)啟，從而排除了產(chǎn)品對兒童的潛在危險性。例如，“美林”兒童退燒制劑的“下壓后旋轉”式的蓋封設計，需要在旋轉同時(shí)向下按壓瓶蓋才能開(kāi)啟，否則，無(wú)論如何旋轉也不能打開(kāi)，這樣就可以防止兒童擅自開(kāi)啟發(fā)生意外。障礙性容器設計是最高尚的設計，充分體現了設計的人性化意義，表達了對人的終極關(guān)懷。

要適合商品的使用特點(diǎn)，也就是說(shuō)塑料瓶設計的實(shí)用性，這是設計時(shí)應該首先考慮的。在結構、造型上符合所裝內容物的自然屬性是實(shí)用性的具體表現。例如，由于香水的易揮發(fā)性，所以香水瓶的瓶口應該小一些，這樣可以使香水味保存得更持久，而且倒出使用時(shí)，也容易控制劑量。飲料類(lèi)塑料瓶的容積最好根據一般人能一次喝完的基本標準來(lái)設計，既不浪費資源，又便于消費者攜帶。